【課程特色】
丹佛早療模式（Early Start Denver Model, ESDM）為目前國際上最具實徵研究證據的自閉症早期療育綜合介入模式之一，專門針對12至48個月大之自閉症類群（Autism Spectrum Disorder, ASD）兒童所設計，以「遊戲」為基礎，融合行為介入及發展介入的原則，讓ASD兒童成為一位能與他人互動交流的主動參與者。
ESDM為一自閉症早期療育的介入模式，由Rogers及Dawson等學者所創立，以典型幼兒早期溝通及社會互動表現作為參照架構，透過與治療者互動時的遊戲材料與感官經驗，讓自閉症幼兒於一般情境中即能練習與他人互動，並能逐漸類化至不同情境。
ESDM以「丹佛模式」、「自閉症人際發展模式」、「自閉症是一種社會動機假設」，以及應用行為分析（ABA）其中的一種教學法—核心反應訓練（PRT）等為理論基礎，並整合運用ABA、PRT與丹佛模式的教學方法，並著重在模仿、遊戲、非口語溝通、語言溝通、及社會發展等五個重要的領域，因為這些對ASD在學齡前的特定缺陷扮演重要的角色，也是進行社會學習的重要工具。
期待透過ESDM理論介紹、教學程序、目標設定、記錄與追踨，如何使用相互參與的例行活動（joint activity routine）來進行模仿、遊戲、非口語溝通、語言溝通、及社會發展五大領域的教學程序，最後分享實證研究，機會難得，歡迎大家踴躍報名！
【主辦單位】
中華民國復健醫學發展協會
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