會  址:813高雄市左營區至聖路163號6樓之3(龍庭麗景大樓)
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徵家教

家教
職缺
語言治療師 (正職) _1_
薪資
3.5 ~ 4
4 ~ 5
5 ~ 6
6 ~ 7
■ 其他:面議

聯絡人
林易臻
聯絡方式
0910561069
說明
1.         小孩1歲九個月,目前語言只會叫爸爸媽媽,眼神對人不感興趣,疑似自閉傾向,希望藉由自費的語言治療師,每週到家中上課,希望在三歲黃金時期內提升孩子語言能力
2.         家住長庚附近

台灣聽力語言學會108年在職繼續教育課程 從雙耳優勢(頭影效應、響度加 乘、雙耳靜噪)討論雙模與順序植入雙電的相對優勢(進階)


台灣聽力語言學會108年在職繼續教育課程
從雙耳優勢(頭影效應、響度加 乘、雙耳靜噪)討論雙模與順序植入雙電的相對優勢(進階)

一、主辦單位:台灣聽力語言學會
二、時間: 108119(星期六)13:00-16:40         
     地點台灣大學醫學院3303講堂(台北市仁愛路一段一號)
三、報名時間 : 即日起至108115日截止(70人止)
               1/16會在網站最新消息公布報名成功名單
四、報名費用: 台灣聽力語言學會會員:300
              台灣聽力語言學會學生會員150(請檢附學生證正反面,以供查核)
              非以上身份者:600
               會員若尚未繳交當年度會費,則當次研習以非會員收費標準收費。
五、報名方式: 線上報名:請至「研習活動」(http://www.slh.org.tw)線上填妥報名表後,系統將出
                        現一組繳款虛擬帳號,請於3天內繳費完成(也可劃撥繳費,需先回傳繳                         
                        費收據)
              ★劃撥繳費:帳號:10895014,戶名:台灣聽力語言學會(請於劃撥單註明課程名稱)。
              ★作業考量,已受理報名者恕不接受辦理退費。
              ★繳費後才算報名成功。

代PO徵才資訊(給個案及病人)

PO徵才資訊(給個案及病人)
職缺
徵洗碗員(身障者)2
薪資
3.5 ~ 4
4 ~ 5
5 ~ 6
6 ~ 7
□ 其他

聯絡人

聯絡方式
就服員蘇小姐09077080250935097721職能師張先生
說明
1.         請老師們協助轉知給無(少)口語個案工作訊息。
2.         工作地點:碳佐麻里 高雄美術館旗艦店
3.         地址:804高雄市鼓山區美術東四路562

高雄市語言治療師公會 第三屆第八次理監事會聯席會會議記錄



高雄市語言治療師公會 

第三屆第八次理監事會聯席會會議記錄 

一、 時 間:107年8月13日(星期ㄧ)下午六時三十分。

二、 地 點:高雄醫學大學復健科

三、 出席人員

(一)、 理事:計8人(應出席9人,實到8人,請假1人,缺席0人,詳如簽到簿)

(二)、 監事:計3人(應出席3人,實到3人,請假0人,缺席0人,詳如簽到簿)

(三)、 列席人員:總幹事 魏良育

(四)、 主 席:龔曉梅

(五)、 紀 錄:魏良育

四、 主席致詞:

五、 討論提案:

第一案:龔曉梅理事長提案

案 由:審定語言治療師入會及退會案。

說 明:邱怡璇、劉繢嫚、陳星潤、楊雅涵、張智閔等五人入會資格審查。

決 議:審核通過

第二案:莊維儀監事提案

案 由:就長照相關問題討論目前進度

說 明:目前有多所治療所和B級接案單位與公會聯繫,希望藉由簽訂合作意向書的方式,讓個案也可以得到語言治療師的服務。但其中部分治療所或接案單位與衛生局簽訂的服務區域,與公會重疊,如果照管專員直接派案給公會,則公會治療師的服務費用僅需被抽取公會的行政部分負擔費用,若照管專員將個案派給與公會簽訂合作意向書的單位,再透過合作單位轉派案給公會,則公會治療師可能被抽取更多的行政費用。至於照管專員會派案給公會或是治療所,這部分是公會無法干涉。另外除了抽取行政費用的考量外,也還需要思考哪個形式才能讓有吞嚥需求的民眾得到語言治療師的服務,將語言治療師於吞嚥上的專業推廣出去。希望各位集思廣益,決定公會適合以下哪個方案,方案一:全區開放簽訂合作意向書,方案二:沒有開放的地區才開放簽訂合作意向書。

決 議: 全區開放簽定合作意向書。

第三案:呂文琬常務監事提案

案 由:因業務量之故,教育組需要增加人員,想請問理監事是否有人志願加入敝組?

決 議: 教育組只要有需要請於群組中提出,理監事們都是人力。另外文書工作由張炳鑫常務理事協助找學生打工幫忙。

第四案:陳富榮理事提案

案 由:報告第一季與第二季財務報表,並請各理監事給與建議。

決 議: 報表有誤,請財委與記帳士聯繫,下次開會再議。

第五案:龔曉梅理事長提案

案 由:討論下次開會時間

決 議: 十二月十七號,下午六點三十分,地點高醫五樓討論室。

六、 臨時動議



高雄市語言治療師公會 第三屆第七次理監事會聯席會會議記錄



高雄市語言治療師公會 

第三屆第七次理監事會聯席會會議記錄 

義大大昌醫院(徵才起訖:2018/12/07~2018/12/31)

義大大昌醫院(徵才起訖:2018/12/07~2018/12/31)
職缺
語言治療師 (正職) _1__
薪資
3.5 ~ 4
4 ~ 5
5 ~ 6
6 ~ 7
其他(依學歷及年資計算不同)
聯絡人
蔡青芬 語言治療師
聯絡方式
(07)55991237535或 轉1155 (人資_曾小姐)
說明
2.         工作內容:語言治療相關業務(含成人及小兒)
工作地點:高雄市三民區大昌一路305
3.         需輪值晚班
4.         OTPT有多專業之合作模式,促進專業間的發展並提供更佳之服務。
歡迎具熱誠、願意學習及勇於挑戰的語言治療師加入我們的行列!

國軍高雄總醫院(徵才起訖:2018/12/04)

國軍高雄總醫院(徵才起訖:2018/12/04)
職缺
語言治療師 (正職) _1__
薪資
3.5 ~ 4
4 ~ 5
5 ~ 6
6 ~ 7
■ 其他
依院方規定
聯絡人
連老師
聯絡方式
電話:07-7495147
地址:
高雄市苓雅區中正一路22樓復健科
EMAILlsc928aa@gmail.com
說明
1.         主要個案類型:成人吞嚥障礙、失語症為大宗,少數嗓音障礙及兒童構音障礙。
2.         本院屬教學醫院具參與學術活動、教學工作熱忱者佳。
3.         請將下列文件之電子檔備妥寄至E-mail:履歷表、自傳、最高學歷畢業證書、執照影本、身分證正反面影印。
4.         經筆、口試合格人員依總成績高低遴選優先順序評定正取及備取,後呈院部核示後辦理事宜。
5.         本院為醫療保健服務業,員工適用勞動基準法第30條之一變形工時之範疇。
6.         考試日期擇期通知。

《聽損早療研習會:如何成為聽損嬰幼兒學習和溝通的夥伴》



◎時  間:
(高雄場)107年12月15日(星期六)上午09:00~下午5:00
(台北場)107年12月16日(星期日)上午09:00~下午5:00     
◎地  點:
(高雄場)高雄至德聽語中心高雄市前鎮區二聖一路288號3樓(近中正高工)
(台北場)振興醫院院本部(圓區)視聽教室(台北市北投區振興街45號)  
溝通和學習是嬰幼兒與生俱來的本事,聽損並不影響天賦的存在,但要啟動這機制形成一生受用的內隱能力,讓聽損對溝通和學習影響降到最低的關鍵,不是彌補生理限制的輔具,而是嬰幼兒自出生後與環境互動的品質。新生兒聽力篩檢的實施,有效的降低發現聽損的年齡,面對國家未來的主人翁,在生命初始便參與影響他一生的父母、療育工作者,是需要如履薄冰地謹慎,因為凡走過必留下痕跡,發展是無法重新來過。知名的細胞生物學家Lipton認為要善盡父母之職,就是要運用新的科學知識來改變自己的教育和教養行為。

中華民國語言治療師公會全國聯合會 繼續教育課程簡章 語言治療客觀結構式臨床測驗(OSCE)初階課程 (Objective Structured Clinical Examination)

 主辦單位:中華民國語言治療師公會全國聯合會
上課時間: 107  12  16  星期日   13301720
上課地點: 台北長庚紀念醫院中醫大樓B1會議室
課程說明:
醫學臨床教育發展至今已經不僅是臨床的知識技能與態度的傳授在忙碌又複雜的臨床工作中教學者需要有系統且結構化的進行臨床教學進行評量以瞭解教學成效。為求能客觀的進行臨床教學評量,將測驗情境標準化已經是重要的發展趨勢。在台灣,醫師與專科護理師已經將 OSCE列入國家證照考試中臨床技能的考試,至於其他醫事職類是否也適合將OSCE 列入國考仍有待討論。但這股將臨床技能測試標準化的風潮,已經在灣臨床教育中逐漸推廣。

高雄市語言治療師公會107年在職繼續教育課程 人際關係發展介入法(RDI®):理論與實務分享

時間: 1071124日(星期六)下午13:00-16:30
地點:高雄醫學大學勵學大樓A3教室(高雄市三民區十全一路100)
課程摘要
人際關係發展介入法(RDI®)由葛斯丁博士於美國休士頓所創立,是根據最新人類腦部科學研究,針對自閉症及其他發展障礙,衍生出的新一代介入方式。RDI®教導家長引導他們的孩子,去尋找並建立真正的互動關係,同時改善關鍵的核心問題,如:動機、情緒調節、情境記憶、自我覺察、對人事物的評估分析、彈性思考、創造性問題解決等能力。
本課程將以RDI的觀點,回朔自閉症兒童的發展、了解自閉症的核心問題、簡述RDI如何重建親子引導關係(guided participation relationship, GPR),最後將分享如何實際運用於治療室中。
課程目標
課程結束後,學員能夠:
1.         RDI觀點下,認識自閉症兒童之大腦神經運作
2.         了解RDI人際發展關係介入法之基本理論與策略
3.         學習如何在語言治療中,應用RDI人際發展關係介入法

報名名單公告 "人際關係發展介入法(RDI ® ):理論與實務分享"

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徵家教

家教
職缺
語言治療師
薪資
3.5 ~ 4
4 ~ 5
5 ~ 6
6 ~ 7
■ 其他
面議
聯絡人
王小姐
聯絡方式
0931760272
說明
1.         成人失語症